«Подготовка к школе. Треугольник без стресса: школа, ребенок, родитель»
Старт 18 апреля
цикл лекций
О лекциях
Как подготовить к школе без стресса (родителей), давления (на ребенка) и потери мотивации (всех участников процесса)?
Первый класс — это не только про чтение, письмо и счёт. Это момент, когда сталкиваются три мира: ожидания школы, переживания ребёнка и тревоги родителя. И если этот «треугольник» не сбалансирован — начинаются конфликты, давление, потеря интереса к учёбе и ощущение, что «что-то пошло не так».
Можно ли в семье выстроить устойчивую систему, в которой: ребёнок хочет учиться, родитель понимает, что делать, а школа перестаёт быть источником стресса? — Расскажем, как это сделать, на цикле лекций.
Первый класс — это не только про чтение, письмо и счёт. Это момент, когда сталкиваются три мира: ожидания школы, переживания ребёнка и тревоги родителя. И если этот «треугольник» не сбалансирован — начинаются конфликты, давление, потеря интереса к учёбе и ощущение, что «что-то пошло не так».
Можно ли в семье выстроить устойчивую систему, в которой: ребёнок хочет учиться, родитель понимает, что делать, а школа перестаёт быть источником стресса? — Расскажем, как это сделать, на цикле лекций.
Для кого?
-
Родителей дошкольников (дети 6−7 лет), которые хотят систематизировать подготовку к первому классу школы без стресса и спешки
-
Родителей будущих дошкольников (дети 3−6 лет), которые хотят понять свои желания и желания ребенка и определиться с развитием ребенка.
-
Бабушек, дедушек, и других членов семьи, участвующих в процессе воспитания ребенка
Что вы получите?
- Чёткое понимание, чего на самом деле ждёт школаБез мифов и завышенных требований — с конкретным чек-листом навыков первоклассника
- Осознание, готов ли ваш ребёнок к школеНе только интеллектуально, но и эмоционально — почему ребёнок может не хотеть идти в школу и что с этим делать
- Пошаговую систему, как развить самостоятельностьбез давления и наказаний — с опорой на мотивацию, а не на контроль
- Инструменты для развитияэмоционального интеллекта — саморегуляции и внимания — внутренней опоры ребёнка
Зачем идти?
- Снизить тревогу и страх родителей
- Сформулировать четкую цель, определить приоритеты
- Составить план подготовки: без спешки, удобный как для родителя, так и для ребенка. Договориться с ребенком о совместной работе
- Внедрить подготовку к школе в повседневную жизнь
- Этот курс особенно важен, если: — ребёнок не хочет идти в школу — вы сомневаетесь, «достаточно ли он готов» — боитесь отбить желание учиться — не понимаете, какую школу выбрать — хотите вырастить самостоятельного и уверенного ученика, а не «удобного»
Вы перестанете метаться между «надо» и «не хочу» и сможете выстроить сильный, устойчивый треугольник, в котором ребёнок развивается, а не выживает.
Это не курс про идеальных детей. Это курс про реальных родителей и живых детей, которым важно не просто пойти в школу — а сохранить интерес к обучению на годы вперёд.
Это не курс про идеальных детей. Это курс про реальных родителей и живых детей, которым важно не просто пойти в школу — а сохранить интерес к обучению на годы вперёд.
ПРОГРАММА ЗАНЯТИЙ
18 апреля
15:00−16:30
Чего хочет ребенок?
15:00−16:30
Чего хочет ребенок?
Мотивы будущих первоклассников,
Хочет ли ребенок в школу? А если нет?
Причины нежелания идти в школу: эмоциональная (не)стабильность, произвольность, самостоятельность, социализация, самооценка,
Физическое развитие (зубы, дневной сон), здоровье (неврологическое аспекты, прогулки, гаджеты,) и другие факторы, влияющие на мотивацию.
Режим дня. Кружки и спорт перед школой и в первом классе,
Хочет сейчас учиться чтобы порадовать родителей — в подростковом возрасте может совсем потерять мотивацию.
Хочет ли ребенок в школу? А если нет?
Причины нежелания идти в школу: эмоциональная (не)стабильность, произвольность, самостоятельность, социализация, самооценка,
Физическое развитие (зубы, дневной сон), здоровье (неврологическое аспекты, прогулки, гаджеты,) и другие факторы, влияющие на мотивацию.
Режим дня. Кружки и спорт перед школой и в первом классе,
Хочет сейчас учиться чтобы порадовать родителей — в подростковом возрасте может совсем потерять мотивацию.
20 апреля
19:30−21:00
Самостоятельность ребенка
19:30−21:00
Самостоятельность ребенка
Как помочь ребенку подготовиться к школе?
Как научить ребенка учиться? Как заложить базу для его успешности, даже если он не умеет читать и писать?
Развитие эмоционального интеллекта,
Домашние дела, бытовые навыки
Мечты и желания ребенка
Поддержание идей ребенка. Договорная система,
Наказания?
Безопасность ребенка (стоит ли одного отпускать в школу?) — гиперопека.
Самостоятельность сейчас — самостоятельное выполнение дом заданий в будущем!
Как научить ребенка учиться? Как заложить базу для его успешности, даже если он не умеет читать и писать?
Развитие эмоционального интеллекта,
Домашние дела, бытовые навыки
Мечты и желания ребенка
Поддержание идей ребенка. Договорная система,
Наказания?
Безопасность ребенка (стоит ли одного отпускать в школу?) — гиперопека.
Самостоятельность сейчас — самостоятельное выполнение дом заданий в будущем!
22 апреля
19:30−21:00
Чего хочет родитель?
19:30−21:00
Чего хочет родитель?
Плюсы и минусы разных школ: общеобразовательная, СО, частная (Монтессори, Вальдорф), он-лайн школа, гимназии и лицеи, начальная школа за 3 года (вместо 4 лет), инклюзия.
Как выбирать учителя?
Какому ребенку какая школа подойдет? Особенности.
Нужно ли вести ребенка к психологу (нейропсихологу) на прием перед школой?
Собеседование перед школой.
Формируем положительную доминанту (Теория доминанты А.А. Ухтомского).
Участие ребенка при выборе одежды и школьных предметов для повышения мотивации
Игры для подготовки к школе.
Комплект пособий для подготовке к школе.
Как я подстраиваю режим школы и садика под своих детей.
Нужно ли делать домашние задания в первом классе?
Заглянем в будущее. А что в конце начальной школы? Аттестация — ВПР, база для средней школы. Начало формирования профильных классов. Нужно ли искать новую среднюю школу?
Как выбирать учителя?
Какому ребенку какая школа подойдет? Особенности.
Нужно ли вести ребенка к психологу (нейропсихологу) на прием перед школой?
Собеседование перед школой.
Формируем положительную доминанту (Теория доминанты А.А. Ухтомского).
Участие ребенка при выборе одежды и школьных предметов для повышения мотивации
Игры для подготовки к школе.
Комплект пособий для подготовке к школе.
Как я подстраиваю режим школы и садика под своих детей.
Нужно ли делать домашние задания в первом классе?
Заглянем в будущее. А что в конце начальной школы? Аттестация — ВПР, база для средней школы. Начало формирования профильных классов. Нужно ли искать новую среднюю школу?
ЛЕКТОР
Пак Нина Владимировна
Пак Нина Владимировна
Психолог. Телесно-ориентированный и арт-терапевт.
Монтессори-педагог
Монтессори-педагог
Однажды, поменяв профессию дизайнера костюма на монтессори-педагога, поняла, что при общении с детьми не хватает знаний по психологии, поэтому закончила Московский Институт Психиатрии и Клинической Психологии по специальности «Клинический психолог».
Опыт работы с детьми в качестве монтессори-педагога и детского психолога — более 8 лет.
Более 6 лет преподает курсы по арт-терапии для взрослых.
Мама двух детей (младшего школьника и будущего первоклассника).
Опыт работы с детьми в качестве монтессори-педагога и детского психолога — более 8 лет.
Более 6 лет преподает курсы по арт-терапии для взрослых.
Мама двух детей (младшего школьника и будущего первоклассника).
Отзывы участников
Тарифы
Вводная лекция
«Подготовка ребенка к школе: что хочет школа»
«Подготовка ребенка к школе: что хочет школа»
Бесплатно
Продолжительность — 1 ч.
На лекции поговорили о том, как подготовить ребенка к школе:
Получить запись На лекции поговорили о том, как подготовить ребенка к школе:
- без стресса родителей
- без давления на ребенка
- без потери мотивации у всех участников процесса
- чего на самом деле хочет школа — без мифом и завышенных требований
- узнаете готов ли ваш ребенок к школе — не только интеллектуально, но и эмоционально
Цикл онлайн-лекций
Подготовка к школе. Треугольник без стресса: школа, ребенок, родитель
Подготовка к школе. Треугольник без стресса: школа, ребенок, родитель
2 400 ₽
3 онлайн-лекции в режиме реального времени + 1 вводная лекция
Продолжительность лекции — 1,5 часа
Видеозаписи лекции с доступом на 2 месяца
Презентации занятий
Возможность задать вопрос лектору в течении 1 недели после курса
Для постоянных участников тренингов Лектория «Поле» — скидка 10%
(промокод на скидку можно запросить через форму обратной связи)
Оплатить Продолжительность лекции — 1,5 часа
Видеозаписи лекции с доступом на 2 месяца
Презентации занятий
Возможность задать вопрос лектору в течении 1 недели после курса
Для постоянных участников тренингов Лектория «Поле» — скидка 10%
(промокод на скидку можно запросить через форму обратной связи)
Получить запись вводной лекции
Укажите свои контактные данные. Перед отправкой формы убедитесь, что вы указали верный e-mail, иначе мы не сможем прислать вам материалы.
Заполняя данные формы, Вы соглашаетесь с Политикой конфиденциальности
Заказать обратный звонок
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
| | Цикл онлайн-лекций Подготовка к школе. Треугольник без стресса: школа, ребенок, родитель Запросить промокод, задать вопрос можно в этой форме. Оставьте свои контактные данные и мы пришлем ответ на электронную почту! Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности |
+7 499 110 3307
lektoriy.pole@gmail.com
lektoriy.pole@gmail.com
+7 499 110 3307
lektoriy.pole@gmail.com
lektoriy.pole@gmail.com
